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Daniel Atik

Innovación · El Mercurio (Chile) · Jueves 8 de octubre de 2026

Daniel Atik fue reconocido por su uso ético, responsable y seguro de la inteligencia artificial

El emprendedor serial premiado en Ginebra por sus IA educativas

Dice que se arruinó al llegar a Chile. Pasó por Mapcity y Mercado Libre y hoy desarrolla agentes para grandes empresas. Radicado en Pucón, no para de crear.

Por Caterina Giovannini

Cuando un emprendedor vende su proyecto, suele pensar en crear uno nuevo. Pero Daniel Atik ni lo piensa: las veces en que este español radicado en Pucón ha empezado de nuevo no cabrían en una página. Su excusa para tener una colección tan amplia de proyectos es que es ya “mayor”, dice, con 56 años. Hoy se define como un “artesano digital” autodidacta y recuerda que programa desde los 12 años. A esa edad notó que la educación tradicional no era lo suyo. Faltó seis meses al colegio para ir cada día a usar el computador en exhibición de El Corte Inglés en Gran Canaria. En la tienda ya lo conocían. “Nunca me preguntaron qué hacía yo ahí”, piensa ahora extrañado. Su abuela, al enterarse, en vez de castigarlo le compró un computador.

Su primer proyecto fue en 1992, cuando aprender a usar Windows era tan importante como hoy es la IA, asegura. Daban cursos en el aula de informática de una escuela. “Soy culpable de haber cerrado un colegio”, admite: el negocio era más rentable y el dueño cambió de rubro y se sumaría a la franquicia New Horizons Computer Learning Center. Treinta años pasaron y sigue involucrado en educación.

Entre medio, creó más de una decena de empresas, plataformas, aplicaciones y comunidades. Con toda esa experiencia, fundó en 2022 AI for Education XD, un conjunto de plataformas educativas. Una de ellas es EducaXD, que ofrece aprendizaje personalizado y guía al estudiante con el método socrático. Las otras son SchoolXD, que sirve para la gestión escolar con un asistente de IA, e InnovaXD, un proyecto que desarrolló junto a Innovación de “El Mercurio” y que entrega noticias adaptadas para niños. Las tres son gratuitas. “Esta es mi parte filantrópica”, dice. En julio de este año gracias a ellas fue reconocido por el Teacher Innovation Award en Ginebra, en la cumbre de la UIT, la agencia de la ONU para las telecomunicaciones. El premio distingue el uso ético, responsable y seguro de la IA en la educación escolar.

Atik está “totalmente a favor” de que los niños tengan acceso a la IA, pero estas deben estar adaptadas para ellos. Así como cuando él se escapaba y no iba al colegio corría riesgos físicos, hoy esos riesgos están en herramientas como ChatGPT. Asegura que los controles parentales que hoy ofrecen los chats de IA “son muy básicos” y ha visto cómo los niños se los saltan. Por eso EducaXD tiene una extensión para el navegador Chrome que bloquea los sitios con contenido inapropiado y también alerta a los padres cuando existen búsquedas como “hoy me pegaron en el colegio”, “estoy haciendo bullying” o “me quiero hacer daño”, explica.

A Chile llegó por amor, uno que encontró por internet, por eso, antes de volver a la educación tuvo un paso por las redes sociales para encontrar pareja. El año 2006 creó Meetgood, en búsqueda de perfiles y chat uno a uno, que tuvo más usuarios de los esperados pero que no monetizó. También creó Metaki, que permitía compartir fotos y mensajes cortos sobre un mapa. Pero le faltaba el amigo comercial que tenía en España. “Yo soy más creativo y la parte comercial siempre en mi caso en España fue mi amigo”, dice.

Estaba arruinado, cuenta, y a punto de volver a España cuando lo retuvo el creador de Mapcity, Roberto Camhi, para que trabajara ahí. Le propuso que Metaki quedara “de alguna forma embebido en Mapcity”, comenta. Después llegó a Mercado Libre, cuando “todavía estaba en recuperación de mis emprendimientos fallidos”, cuenta. Uno de ellos fue Lukkin, otra red social que desarrolló durante cuatro años en Viña del Mar y cerró el día en que nació su hija. Fue ahí cuando ella sirvió de inspiración.

Hoy, igual que él a los doce, su hija pasa sus mañanas en el computador. Pero sin faltar al colegio. Durante la pandemia, junto a su mujer, se fue a vivir a Pucón. Allí vio cómo las clases online no estaban funcionando. Así, se convirtió en cofundador y director de Open Montessori, un proyecto educativo en línea con niños y niñas de 3 a 13 años basado en los principios de ese método de enseñanza. Ya son 50 las familias inscritas con hijos que asisten a clases en vivo, con profesores y un máximo de 11 alumnos por clase. “Imagínate, superpersonalizado”, dice. Hoy su ingreso principal viene de Judini, que desarrolla agentes conversacionales de IA para empresas de telecomunicaciones, aerolíneas y logística.

La maneja desde Pucón, donde vive “en el campo, al lado del volcán”. Atik, incansable, estudia robótica y computación cuántica y en agosto lanzó el pódcast “¡Ay, Robot!” con su amigo Andrés Bustamante, donde anticipan que “2027 será el año de los robots manejados por IA; la IA encarnada es el concepto que se viene ahora”.

“Tengo muchas ideas en mi cabeza, así que voy a seguir creando”.

Fuente: El Mercurio (Chile), sección Innovación, jueves 8 de octubre de 2026.